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下列不属于营养教育“四有”特点的是（）

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下列不属于营养教育“四有”特点的是（）

  • A: 有计划
  • B: 有预见
  • C: 有组织
  • D: 有系统
  • E: 有评价

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

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    无论采取强制阴极保护还是牺牲阳极保护，其目的都是通过借助外加（），使被保护的金属进行阴极极化。
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    将被保护的金属（），以减少或防止金属腐蚀的方法，叫阴极保护。
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