( )流行于19世纪末与20世纪初,主要代表人物有法国的涂尔干、美国的佩恩等,认为教育的功能在于使人社会化

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( )流行于19世纪末与20世纪初,主要代表人物有法国的涂尔干、美国的佩恩等,认为教育的功能在于使人社会化

  • A: 社会化过程说
  • B: 相互关系说
  • C: 教育与社会相互关系说
  • D: 特殊社会现象说

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