传统的纸质测试题只能反映知识的掌握程度,已经不适用于作为检验学生学习进度的工具了。
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传统的纸质测试题只能反映知识的掌握程度,已经不适用于作为检验学生学习进度的工具了。
- A: 正确
- B: 错误
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