把“刺激-反应”作为行为的基本单位,认为教学的艺术在于如何安排强化的观点是()
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把“刺激-反应”作为行为的基本单位,认为教学的艺术在于如何安排强化的观点是()
- A: 哲学取向的教学理论
- B: 行为主义教学理论
- C: 认知教学理论
- D: 情感教学理论
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