在学习完《劝学》后,教师为了让学生理解"木直中绳,鞣以为轮"句式的特点,又为学生列举了以下例子,其中符合要求的一项是()。

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在学习完《劝学》后,教师为了让学生理解"木直中绳,鞣以为轮"句式的特点,又为学生列举了以下例子,其中符合要求的一项是()。

  • A: 道之所存,师之所存也
  • B: 句读之不知,惑之不解
  • C: 不拘于时,学于余
  • D: 吾从而师之

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