在现实日常生活中,动机和效果的关系是十分复杂的,例如“歪打正着”属于()。
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在现实日常生活中,动机和效果的关系是十分复杂的,例如“歪打正着”属于()。
- A: 好动机产生好效果
- B: 坏动机产生坏效果
- C: 好动机产生坏效果
- D: 坏动机产生好效果
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