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墨家的教育目标是培养兼士或“（）”，

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墨家的教育目标是培养兼士或“（）”，

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    平面力偶系合成的结果为（）。
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    作用于刚体上的力可沿其作用线在刚体内移动，而不改变其对刚体的作用效应称为（）。
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    平面平行力系只有（）个独立的平衡方程。

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    运行人员负责电气保护及自动装置硬压板的（）或（），保护控制字、软压板的投入、退出由继电保护人员负责。
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    保护与自动装置动作记录后，对装置进行检查正常状态后，需经（）检查，才可复归保护信号及掉牌。
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