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人是积极的有机体,具有先天的心理成长和发展的潜能。内在心理需要的满足与否是人类这种天然的自我动机发展和个性整合的关键。这是()动机理论的观点。
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()作用于“构建”、“综合”阶段,即认知过程的深加工阶段。
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面对多疑心理,我们可以通过言语进行自我暗示。下列说法中,不能起到积极作用的是()。
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因为中队委员会只有在大多数少年儿童入队后才能成立,所以少年儿童入队时只能向学校少先队组织()。
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教育道德与教育法规是相互联系又相互区别的。教育法规与教育道德是一致的,首先是()相同;其次是教育法规对()有着积极作用。
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如果教师没有尽到职责而发生的对学生损害的行为都会构成不作为侵害。因此,有的教师在不知不觉中也可能犯罪。教师就应该()。
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现行教育中,学生的发展目标是,既要更快更好地完成其学业任务,又要拥有()和()。
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下列那项属于爱国教育的基本内容()。
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使情绪获得适当表现的机会可以改善消极的情绪,下列做法错误的是()。
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成就动机的概念始于()于20世纪30年代提出的“成就需要”。
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教育相关部门制定心理健康教育职业道德的意义在于()。
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容易造成教师心理健康问题的角色特点包括()。
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科学方法的特性具有()。
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德育目的的要求应当高于德育对象的现实的道德水平;德育目的产生于德育活动之前,这体现了德育目的的()
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通过德育形成和发展个体品德的内容结构,这体现了德育的()
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我国德育中的“四项基本原则”教育、社会主义制度的教育、党的基本路线教育等,属于()
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因磨矿而产生大量矿泥,会使浮选的药剂消耗量()。
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基本农田划区定界后,由省、自治区、直辖市人民政府组织土地行政主管部门和规划行政主管部门验收确认,或者由省、自治区人民政府授权设区的市、自治州人民政府组织土地行政主管部门和规划行政主管部门验收确认。()
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对划拨土地使用权,市、县人民政府根据城市建设发展需要和城市规划的要求,不可无偿收回,但可依照本条例的规定予以出让。()
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划定的基本农田保护区,由()设立保护标志,予以公告。
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土地使用者应当在签订土地使用权出让合同后()日内,支付全部土地使用权出让金。
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根据规划设计企业不需要使用的土地或者未经当地土地管理部门同意,复垦后连续()年以上不使用的土地,由当地县级以上人民政府统筹安排使用。
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承包期内,因自然灾害严重毁损承包地等特殊情形对个别农户之间承包的耕地和草地需要适当调整的,必须经本集体经济组织成员的村民会议()以上成员或者三分之二以上村民代表的同意,并报乡(镇)人民政府和县级人民政府农业等行政主管部门批准。
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建设用地使用权转让、互换、出资或者赠与的,附着于该土地上的建筑物、构筑物及其附属设施一并处分。
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土地上已设立土地承包经营权、建设用地使用权、宅基地使用权等权利的,未经用益物权人同意,土地所有权人不得设立地役权。
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被担保的债权既有物的担保又有人的担保的,债务人不履行到期债务或者发生当事人约定的实现担保物权的情形,债权人应当按照约定实现债权。
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对无票乘车而拒绝补票的人,()可责令其下车,并编制客运记录交县、市所在地车站或三等以上车站处理。
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物权公示原则的具体内容包括()。
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主昌《物权法》规定,担保期间,担保财产毁损、灭失或者被征收等,担保物权人可以就获得的()优先受偿。
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在代理制度中,由他人代理民事法律行为并承担法律后果的人称为()。
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摊亭服务销售网点为前来选购出版物的消费者提供的、是()服务方式。
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